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sábado, 17 de março de 2012

IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL”

O Grupo de Estudos e Pesquisas História da Educação da Paraíba – HISTEDBR-PB tem a satisfação de organizar o IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL” com o tema geral: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: experiências e peculiaridades.

[...]

Criado em 1992, o GT - Paraíba iniciou as suas atividades acompanhando um projeto nacional, encabeçado pelo grupo da Universidade Estadual de Campinas, relativo à Catalogação de Fontes Primárias e Secundárias para a História da Educação Brasileira. A partir dessa primeira ação de pesquisa, inúmeros temas e objetos de pesquisa foram desenvolvidos pelos integrantes do Grupo da Paraíba.

Assim, este Seminário Nacional assume um caráter comemorativo, no sentido de festejarmos a significativa contribuição que o HISTEDBR tem dado no processo de consolidação do campo da história da educação brasileira e, mais particularmente, da relevante contribuição que os pesquisadores vinculados ao HISTEDBR-PB têm oferecido ao processo de constituição da história da educação paraibana. A realização deste IX Seminário aporta-se em uma vasta experiência de seus pesquisadores que vêm realizando, desde 1991, os seminários nacionais com a finalidade de socializar e apresentar para a comunidade científica os resultados das pesquisas desenvolvidas ou em desenvolvimento na área da História da Educação.

PRAZOS
Para a inscrição com apresentação de trabalho: até 02 de abril de 2012.
Confirmação da aceitação dos trabalhos: 30 de maio de 2012
Pagamento da taxa de inscrição até o dia : 16 de junho de 2012

EIXOS TEMÁTICOS
1. Biografias, intelectuais e ideias pedagógicas
2. Políticas públicas e história das instituições educacionais
3. Práticas escolares e processos educativos
4. Mulheres, infância e a educação
5. Movimentos sociais, etnia, direitos humanos e a educação
6. Marxismo e a educação
7. História, trabalho e educação
8. Historiografia e questões teórico-metodológicas da História da Educação

Clique aqui para conhecer a programação.

Maiores informações no site do evento.

Fórum Permanente de Educação, Linguagem e Surdez

Tema: Língua, sujeito e linguagem.
Objetivo: Redirecionar e discutir questões em torno de linguagem e escola, linguagem e aprendizagem, segunda língua (L2) como linguagem socialmente compartilhada, assim também  privilegiando abordagens voltadas para a L2 escrita no letramento de sujeitos surdos.
Período: 14 de março a 7 de novembro de 2012.
Local: Instituto Nacional de Educação dos Surdos (Rua das Laranjeiras, 232 - Laranjeiras – 2º andar – Rio de Janeiro – RJ)

PROGRAMAÇÃO
14/03 - Manhã
BILINGUISMO E EDUCAÇÃO BILÍNGUE: QUESTÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Palestrante: Tanya Amara Felipe
Doutora em Linguística (UFRJ/University of Rochester). Professora Titular da UPE. Coordenadora do GP Libras da FENEIS – CELES
Mediadora: Wilma Favorito

11/04 - Tarde
TRABALHO TERAPÊUTICO E EDUCACIONAL COM CRIANÇAS IMPLANTADAS: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E OFICINA DE LEITURA E ESCRITA

Palestrantes: Kátia Fugiwara de Oliveira
Psicopedagoga. Pedagoga do Centro Educacional do Deficiente Auditivo (CEDAU) do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo (hrac-usp) – Bauru – SP

Andrea Gandolfi Berro
Psicopedagoga. Pedagoga do Centro Educacional do Deficiente Auditivo (CEDAU) do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo (hrac-usp) – Bauru – SP

Mediadora: Mônica A. de Carvalho Campello

09/05 - Manhã
A EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO CONTEXTO EDUCACIONAL E FAMILIAR: A EXPERIÊNCIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO PARA SURDOS RIO BRANCO-SP.

Palestrante: Sabine Antonialli Arena Vergamini
Fonoaudióloga. Psicopedagoga. Diretora da unidade socioeducacional do centro de Educação para Surdos Rio Branco-SP

Mediadora: Rita Nacajima Pinto

13/06 - Tarde
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA.

Palestrante: Gisele Maciel Monteiro Rangel
Mestre em Educação - Universidade Federal de Rio Grande do Sul – UFRGS. Doutoranda em Educação - Universidade Federal de Pelotas – UFPEL. Professora de Geografia e Libras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus Rio Grande

Mediadora: Alex Curione de Barros

14/07 - Manhã
HIBRIDISMO E LINGUAGEM: O INEVITÁVEL DIÁLOGO ENTRE LIBRAS E A LÍNGUA PORTUGUESA NO DISCURSO DO SUJEITO SURDO.

Palestrante: Terezinha de Jesus Machado Maher
Doutora em Linguística - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Docente e pesquisadora do Departamento de Linguística Aplicada da UNICAMP. Coordenadora do Curso de Letras do Instituto do Ensino de Estudos da Linguagem IEL/UNICAMP)

Mediadora: Elaine da Rocha Baptista

08/08 - Tarde
LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS: DESAFIOS PARA INCLUSÃO CURRICULAR NAS ESCOLAS REGULARES

Palestrante: Simone Gonçalves de Lima da Silva
Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professora de Libras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.

Mediador: Valdo Ribeiro da Nobrega

10/10 - Manhã
PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS.

Palestrante: Sueli Fernandes
Doutora em Letras - Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professora do setor de Educação da UFPR. Coordenadora do Curso de Graduação em Letras/Libras da UFPR.

Mediadora: Joyce Lys S. Nogueira de Sá

07/11 - Tarde
USO E TÉCNICAS DE CLASSIFICADORES NO ENSINO DA SALA DE AULA INCLUSIVA.

Palestrante: Ana Regina Campello
Doutora em Educação-Universidade Federal de Santa Catarina(UFSC). Professora Adjunto da UFSC na disciplina Ensino de Língua: LSB.

Mediador: Humberto Gripp

Maiores informações no site do Fórum.

sexta-feira, 16 de março de 2012

VIII SELISIGNO e IX Simpósio de Leitura


Data do evento: 22 a 24 de agosto de 2012
Local: Universidade Estadual de Londrina
Prazo para submissão de trabalhos: 3 de junho de 2012.

Maiores informações no site dos eventos.

XIV Semana da Educação

Evento de natureza científica promovido pelo Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina que pretende discutir temáticas relevantes para a área de Educação. Desde sua primeira edição, a meta é o aprimoramento das ações pedagógicas na educação escolar, incentivando, para isso, a pesquisa, a produção e a disseminação de conhecimentos, bem como, a troca de experiências entre os profissionais que atuam no âmbito educacional. As diferentes edições vêm promovendo espaços para as discussões provindas dos campos de conhecimento da educação. Em 2012, o evento comemora os 50 anos do curso de Pedagogia nesta instituição.


Maiores informações no site do evento.

quarta-feira, 14 de março de 2012

4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação

Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en el marco de su Programa para el fortalecimiento de las Lenguas de Iberoamérica en la Educación convoca al Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación que se celebrará en la ciudad de Salamanca del 5 al 7 de septiembre de 2012.

El Congreso de las Lenguas Iberoamericanas en la Educación tendrá como objetivos
  • Impulsar el proyecto de las lenguas  en la educación
  • Reflexionar sobre la enseñanza de las lenguas
  • Profundizar en la importancia de las lenguas como eje de transmisión cultural
  • Analizar las relaciones entre las diferentes lenguas y las nuevas tecnologías de la información
Está abierta la recepción de comunicaciones y experiencias que podrán ser en los siguientes formatos:
  • Comunicaciones orales
  • Comunicaciones virtuales
  • Poster
Los ejes temáticos propuestos son:
  • Las lenguas de Iberoamérica 
  • El cine como medio narrativo 
  • La narrativa iberoamericana 
  • Literatura infantil y juvenil 
  • Leer y comprender el arte 
  • El lenguaje del cómic 
  • La comunicación escrita en los medios digitales y las redes sociales 
  • Políticas y programas de promoción de la lectura 
  • Leer y escribir en contextos plurilingües e interculturales 
  • La lengua de señas  
  • Leer para aprender en ciencias 
  • Narrativas digitales 
  • Alfabetización inicial, algo más que las primeras letras 
  • Las Bibliotecas como espacios de acceso a la sociedad del conocimiento
Antes de remitir la propuesta de comunicación deberá haber realizado la inscripción del autor principal.

Las comunicaciones deberán ser remitidas antes del día 30 de junio de 2012.

El 15 de julio de 2012 se publicará en esta web las comunicaciones aceptadas.

Site: http://www.oei.es/congresolenguas/presentacion.htm

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