A fim de discutir a formação continuada de professores, com ênfase na alfabetização e ensino da língua portuguesa, o Centro de Estudos em Educação e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco (CEEL/UFPE) promove, nos dias 16,17 e 18 de novembro, o V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem. O evento, que contará com a participação de educadores de diferentes estados do país, acontecerá no Centro de Convenções de Pernambuco, em Olinda.

O período de inscrições para a modalidade Relato Docente já começou. Estão habilitados a se inscrever os participantes de uma das seguintes ações coordenadas pelo CEEL: Pró-Letramento (PL), Plano de Ações Articuladas (PAR), Programa Gestão da Aprendizagem Escolar (GESTAR), Curso de Alfabetização no âmbito do Projeto Rede, Curso ofertado em parceria com a Secretaria de Educação de Pernambuco e com as Prefeituras do Recife, Camaragibe, Ipojuca, Olinda e Pedra.

A participação no evento é gratuita e as vagas são limitadas. Após a avaliação dos resumos serão disponibilizadas novas modalidades de participação. Todas as informações detalhadas estão disponíveis para acesso no website do evento.

Datas importantes

Envio dos resumos: 20 de junho a 20 de julho de 2011
Divulgação dos resultados de avaliação: 20 de agosto de 2011
Inscrição dos trabalhos aprovados (confirmação de participação): Até 20 de setembro de 2011

O Instituto de Letras, o Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução e o Programa de Pós-graduação de Lingüística Aplicada da Universidade de Brasília têm a honra de anunciar o II Congresso Internacional de Fraseologia e Paremiologia (CIFP) e o I Congresso Brasileiro de Fraseologia (CBFra), ambos a serem realizados em Brasília, no período de 13 a 17 de novembro de 2011, abordando o tema: TENDÊNCIAS ATUAIS NA PESQUISA DESCRITIVA E APLICADA EM FRASEOLÓGICA E PAREMIOLÓGICA.

O evento incluirá, principalmente, conferências, oficinas e sessões de comunicações simultâneas, que contarão com a participação de nomes representativos do cenário nacional e internacional, além de espaço reservado para os diferentes grupos de trabalho, organizados a partir das temáticas.

Os debates serão agrupados conforme os temas a seguir:
1)      Fraseologia e Paremiologia: questões teóricas gerais
2)      Fraseografia e Paremiografia
3)      A Tradução na Fraseologia e na Paremiologia
4)      Fraseologia e Paremiologia: aspectos culturais
5)      Estudos diacrônicos da Fraseologia e da Paremiologia
6)      Fraseologia no ensino de Língua Materna e Estrangeira
7)      Estudos fraseológicos e paremiológicos baseados em corpus eletrônico
8)      Fraseologia e Paremiologia contrastivas

SUBMISSÃO DE TRABALHOS
Os resumos devem ser apresentados junto com o formulário de inscrição, no espaço reservado no final da ficha. A extensão mínima será de 300 palavras e a máxima de 500. Os resumos selecionados serão publicados no site do Congresso.  Na parte superior deverão ser colocados o título, o nome completo do autor e instituição à qual pertence.

O prazo de envio do resumo é até 31 de agosto de 2011.

A Universidade Cruzeiro do Sul, promoverá, nos  dias 19 e 20 de agosto de 2011, o I Simpósio de Educação Especial: discutindo limites e possibilidades na ação docente.

O objetivo é trazer a reflexão e debate temas contemporâneos que inquietam os profissionais que atuam na inclusão escolar do aluno com algum tipo de deficiência e nos estudos da educação especial. Evidencia a competência das equipes interdisciplinares que constroem o seu conhecimento com base nas ações dos docentes e dos atendimentos educacional e ou de especialistas com vistas a uma educação de qualidade. São desafios, também, as políticas públicas de educação, social e de saúde para este grupo de pessoas em nossa sociedade. Portanto, profissionais com diferentes olhares irão compor as mesas, fazendo deste evento um momento acadêmico especialmente sensível e construtivo.

Prazo para submissão de trabalhos: até 20 de julho de 2011.

Para conferir a programação do evento, clique aqui.

Faça aqui a sua inscrição.

Maiores informações no site do evento.

O VI CBMEE terá como tema Inclusão:Pesquisa e Ensino. É realizado juntamente com a ABPEE (Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial), por meio do VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Trata-se de importante evento na área e tem como objetivo congregar profissionais da Educação Especial e áreas afins com a finalidade de discutir e disseminar conhecimentos produzidos por pesquisadores e alunos de pós-graduação. 

O evento acontecerá de 8 a 10 de novembro de 2011, na Universidade Estadual de Londrina (UEL).

Temas para inscrição de trabalhos:

1. O processo inclusivo
2. Políticas Públicas em Educação Especial.
3. Esporte: da iniciação ao rendimento.
4. Educação, reabilitação, deficiência e novas tecnologias.
5. Brincar: desenvolvimento e aprendizagem.
6. A pessoa com deficiência no contexto do trabalho: formação e inserção profissional.
7. Família, sociedade e deficiência.
8. Formação de recursos humanos para atuação em educação especial.
9. Habilidades sociais e problemas de comportamento na educação especial.
10. Transtornos globais de desenvolvimento nos diferentes níveis de escolarização.
11. Altas habilidades.
12. A educação especial no contexto hospitalar.
13. Avaliação, diagnóstico e prevenção de deficiências.

Prazo para submissão de trabalhos: até 29 de agosto de 2011.
Para maiores informações, clique aqui.

DLCV - Língua, Linguística & Literatura

A revista (Qualis B3) publica artigos, ensaios, traduções e resenhas elaborados por profissionais vinculados ao ensino e à pesquisa nas áreas em questão, além de textos produzidos por alunos de pós-graduação, garantindo, assim, efetiva diversidade de temas e a livre afiliação teórica dos autores, zelando pela qualidade das discussões através de uma rigorosa seleção dos textos submetidos à publicação.

Volume 8, Número 2

Tema; Literatura e Ensino
Prazo para submissão dos artigos: 30 de setembro de 2011

Volume 9, Número 1

Tema: Aquisição de Linguagem: perspectivas sociocognitivas
Prazo para submissão dos artigos: 31 de janeiro de 2012

Maiores informações sobre normas e submissão no site da Revista.

O II Colóquio Internacional Discurso & Mídia acontecerá de 17 a 19 de agosto, na Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia (Facom/UFBA). O evento mantém a troca de experiências  entre pesquisadores da Europa e América Latina, através de uma programação que articula palestras, mesas-redondas e apresentação de artigos em Grupos de Trabalho (GTs).

O objetivo é fomentar o conhecimento, a partir do estímulo à produção científica e da abertura de campos de diálogo e, para tanto, estão abertas as inscrições aos interessados em apresentar trabalhos.

Os candidatos, pesquisadores, doutorandos, mestrandos e autores de monografias de conclusão de curso, devem enviar os artigos até o dia 11 de julho para o e-mail discurso.midia2@gmail.com.

Maiores informações no site do evento.

Maiores informações no website do evento.

O CONAHPA - Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem - é uma iniciativa do Grupo de Estudo de Ambientes Hipermídia voltados ao processo Ensino-Aprendizagem do CNPq.

Objetivos

• Reunir pesquisadores de diferentes áreas do  conhecimento para debater e propor ações conjuntas sobre a concepção e o desenvolvimento de  Ambientes Hipermídia para Aprendizagem;

• Divulgar os resultados científicos e técnicos advindos de pesquisas desenvolvidas;

• Oportunizar o estabelecimento de parcerias para o desenvolvimento de ambientes hipermídiaticos como apoio ao ensino a distância e presencial.

Maiores informações no site do evento.

17 a 19 de agosto de 2011

Universidade Federal da Grande Dourados

Promoção: Grupo de Pesquisa LIET/CNPq/UFGD e Núcleo de 

Estudos Linguísticos CNPq/UFGD

Submissão de trabalho: 30 de julho de 2011.

Maiores informações no site do evento.

Os países latino-americanos possuem uma necessidade urgente de partilhar, dar-se as mãos e crescer juntos em todos os aspectos, mas sobretudo para aumentar o nível educacional de nosso povo. Daí a necessidade de manter, em nosso contexto, uma discussão ativa que nos permita compartilhar a riqueza de nossas pesquisas e  visões de objetos de aprendizagem e outras tecnologias para a educação, a fim de construir uma visão comum que nos permita fazer uso eficaz desses instrumentos para a educação de nosso povo.

A partir desta necessidade, a Escola Superior Politécnica do Litoral (ESPOL) organizou no ano de 2006, em Guayaquil – Equador,  a primeira Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizagem. A partir de então formou-se a Comunidade Latinoamericana de Objetos de Aprendizagem (LACLO) que tem organizado anualmente este congresso em diversos países da região (Santiago, Chile-2007; Aguascalientes, México-2008; Mérida, México-2009; São Paulo, Brasil-2010).

O tema do evento foi se expandindo para além da tecnologia de objetos de aprendizagem, abrangendo todo o espectro de tecnologias de informação e comunicação para apoiar e melhorar o ensino e aprendizagem, o que levou a uma discussão dentro Comunidade sobre a necessidade e a conveniência da adoção de um novo nome, renomeando-a para Conferência Latino-Americana de Objetos de Aprendizagem e Tecnologia da Informação na Educação, mantendo porém a sigla LACLO.

Este ano, a Universidade da República, no Uruguai, coordena os trabalhos da Sexta Conferência Latino-Americana de Objetos de Aprendizagem e Informática na Educação (LACLO 2011), a se realizar de 11-14 outubro na bela cidade de Montevidéu, Uruguai. O evento visa contribuir para a criação de espaços que estimulem uma maior comunicação entre os campos educacional e tecnológico e incidirá em dois aspectos principais: primeiro, a recuperação das experiências de pesquisas educacionais que permitam uma melhor compreensão da uso e impacto das tecnologias na prática educativa está localizado; o segundo, conhecer os verdadeiros problemas da educação na região para construir soluções tecnológicas e eficazes.

DATAS IMPORTANTES

Envio de artigos: 15 de junio, 2011
Propostas de oficinas: 15 de junio, 2011
Propostas de tutoriais: 15 de junio, 2011
Envio de objetos para o Concurso de objetos de aprendizagem: 04 julho de 2011
Notificação de aceitação aos autores de artigos: 04 de julho de 2011
Notificação de aceitação de oficinas e tutoriais: 04 de julho de 2011
Notificação de finalistas do Concurso de objetos de aprendizagem: 01 de agosto de 2011
Data de envio da versão final de artigos, oficinas e tutoriais : 01 de agosto de 2011
Inscrição antecipada (autores) : 05 de setembro de 2011
Conferência: 11 a 14 de outubro de 2011

Maiores informações no site do evento.

Neste ano, ocorrerá o “III Seminário Inovações Curriculares: experiências no ensino superior” que promoverá uma troca ainda mais ampla, com a apresentação de experiências de inovação curricular além da Unicamp, por docentes da USP, UNESP, UNIFESP, UFSCar, e UFABC. O evento, que acontecerá de 12 a 14 de dezembro de 2011, no Centro de Convenções da Unicamp, será aberto à participação da comunidade acadêmica em geral.

Poderão apresentar trabalhos professores universitários e alunos de pós-graduação das instituições acima, que estejam envolvidos com experiências de inovação curricular.

Nesta edição três temas específicos serão abordados:

• a formação do docente do ensino superior nas diferentes áreas do conhecimento;
• a inovação curricular como objeto de pesquisa do processo de ensino e aprendizagem;
• os centros de apoio ao ensino e à docência.

SUBMISSÃO DE TRABALHOS

Docentes, pesquisadores e alunos de pós-graduação da Unicamp, UNESP, USP, UFSCar, UNIFESP e UFABC poderão submeter trabalhos sobre experiências curriculares inovadoras desenvolvidas em suas instituições, que serão apresentados no formato pôster.

Prazo: 30 de junho de 2011.

Maiores informações no site do evento.

Maiores informações no site do evento.

VII Encontro de Pesquisa na Graduação de Letras (EPGL)
VI Congresso Nacional de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul (CNELLMS)
IV Encontro de Pesquisa na Pós-Graduação de Letras (EPPGL)

27 a 29 de julho de 2011

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS

Cidade Universitária - Dourados/MS

Esse congresso tem caráter multidisciplinar e destina-se a estudar as diversas relações entre os vários segmentos do saber relativo à linguagem, bem como discutir e debater o estado da arte dos estudos de linguagem nos diversos níveis no Ensino, na Pesquisa e na Extensão.

A realização desses eventos em conjunto: VII EPGL - VI CNELLMS e IV EPPGL na Unidade de Dourados, visa também incentivar a pesquisa em diferentes subáreas e divulgar os Cursos de Letras da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) por meio da aproximação das comunidades acadêmicas e de professores da comunidade em geral.

A temática do evento se fundamenta em Letras: teoria e prática, visto que sua finalidade volta-se para a formação e complementação de conhecimentos teóricos aos acadêmicos dos Cursos de Letras e Áreas afins.

Prazo para submissão de trabalhos: 1º de julho de 2011.

Maiores informações no site do evento.

Vertentes (UFSJ)

Revista científica de periodicidade semestral, que iniciou suas atividades em 1993, no momento publica exclusivamente artigos inéditos das áreas de Letras e Educação, bem como resenhas e ensaios inéditos.

Volume 20, número 1

Volume 20, número 2

O/a interessado/a poderá submeter artigos científicos, artigos de revisão, ensaios, comunicações, relatos de experiência e resenhas de livros

Prazo para submissão: 30 de setembro de 2011.

Artigos poderão ser enviados antes dessa data pelos e-mails revistavertentes@hotmail.com, eneidachaves@hotmail.com ou cevert@ufsj.edu.br.

As instruções para publicação estão disponibilizadas no site da revista.

 

Periódico eletrônico discente, do curso de Letras, do Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM) está recebendo trabalhos de pesquisa em forma de artigo, resenha, ensaio, tradução ou entrevista, apenas de alunos de graduação, ou recém-graduados, de qualquer instituição do país ou do exterior. Os alunos podem estar cursando Letras ou outro curso da área de humanidades que tenha afinidade com as áreas propostas pela revista.

Número 4

Prazo para submissão de trabalhos: 28 de julho de 2011.

Os textos devem ser enviados para o e-mail (revistacratilo@unipam.edu.br), observadas as normas de publicação, no site da Revista.

 

O SIMSOCIAL – Simpósio de Pesquisa em Tecnologias Digitais e Sociabilidade: Mídias Sociais, Saberes e Representações é um evento de cunho acadêmico destinado a promover debates e circulação da pesquisa produzida sobre as tecnologias digitais e sociabilidade no Brasil.  Idealizado pelo GITS – Grupo de Pesquisa em Interações, Tecnologias Digitais e Sociedade, que compõe o Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas da UFBA, o simpósio acontece nas dependências da Faculdade da Comunicação desta universidade, em Salvador, nos dias 13 e 14 de outubro de 2011.

Na programação, estão previstas atividades como conferências, apresentação de comunicações em grupos de trabalho e mini-cursos. O SIMSOCIAL – Simpósio de Pesquisa em Tecnologias Digitais e Sociabilidade tem como público-alvo pesquisadores, professores e estudantes universitários, além de profissionais de instituições relacionadas à área.

O processo de submissão será realizado a partir do envio de trabalhos completos, no período de 02 de junho a 15 de agosto. Os arquivos devem ser encaminhados para o email  (simposio2011@gitsufba.net). Os autores que submeterem trabalhos devem realizar também a pré-inscrição no evento.

Maiores informações no site do evento.

Local do evento: Universidade Federal do Maranhão

Prazo para submissão de trabalho: 10 de julho de 2011

Maiores informações no site do evento.

Periódico editado pelo Núcleo de Hipertexto e Tecnologia Educacional (NEHTE) da Universidade Federal de Pernambuco.

Volume 6

Tema: questões teóricas e práticas relacionadas às temáticas das novas tecnologias digitais de informação e comunicação nas relações pessoais, institucionais e no processo pedagógico

Prazo para submissão: 30 de junho de 2011.

Para conhecer as normas de publicação, clique aqui.

Maiores informações no website da Revista.

O III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Unicamp (IEL/DLA) e do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês da USP (DLM/FFLCH). Pretende dar continuidade às discussões realizadas no II Simpósio, sediado no Rio de Janeiro e promovido pela PUCRJ e UFRJ em 2006. A temática geral deste III Simpósio é “Dilemas e Desafios na Contemporaneidade”. O evento acontecerá entre os dias 14 e 16 de fevereiro de 2012.

O objetivo principal do simpósio é reunir pesquisadores de diversas áreas do conhecimento nas Ciências Humanas e Sociais, a fim de partilharem leituras e reflexões acerca da problemática focalizada pelo simpósio: discurso, identidade e sociedade.

Na sociedade contemporânea multifacetada, as identidades se constroem como resultado de discursos que se contrapõem, que se impõem a todos enquanto verdades a partir das quais somos instados a agir. O evento tem por objetivo discutir questões que se apresentam para nós, pesquisadores, quando tomamos por objeto a problemática da identidade, focalizada a partir do discurso (compreendido como a palavra e outros meios semióticos) que estrutura o mundo social. Com base nesse tripé – identidade, discurso e sociedade – o simpósio pretende abordar dilemas e desafios na contemporaneidade em torno de temas que nos afetam – exclusão, violência, memória, sexualidade, processos de subjetivação, fronteiras reais ou imaginárias – nas várias áreas das ciências humanas, posto que a separação entre elas resulta de um projeto político e de modos de fazer ciência na atualidade, modos de recortar os diversos objetos de pesquisa e não da incompatibilidade entre elas.

[...] Desse modo, convidamos os pesquisadores das diferentes áreas implicadas (dentre as quais: Artes, Educação, Psicologia, Psicanálise, Literatura, Ciências Sociais, História...) a apresentarem trabalhos que se baseiem em pesquisa teórica e empírica e que tenham como escopo a discussão transdisciplinar dos dilemas e desafios na contemporaneidade em suas áreas de pesquisa.

Prazo para submissão de trabalhos:  14 de agosto de 2011.

Para realizar sua inscrição, clique aqui.

Maiores informações na primeira circular ou no site do evento.

Para maiores informações sobre o evento, leia a 1ª circular.

Com o tema “Formação para mudanças no contexto da educação: políticas, representações sociais e práticas”, o X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – EDUCERE e o I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO – SIRSSE, têm a satisfação de congregar no período de 07 a 10 de novembro de 2011, na PUCPR: Instituições de Ensino Superior por meio de seus Programas de Pós-Graduação em Educação e Cursos de Formação de Professores; Instituições de Ensino Básico, nacionais e internacionais. Este congresso envolve todas as Instituições que se preocupam com os problemas da educação, com a finalidade de discutir questões investigadas pelos grupos de pesquisa da área de Educação, bem como disseminar o conhecimento resultante das pesquisas e estudos realizados na área, promovendo a integração entre educação básica e educação superior.

Prazo para submissão de trabalhos: 7 de agosto de 2011.

Maiores informações no site do evento.

A primeira década do século XXI trouxe inúmeras inovações para a educação. No V colóquio, quando nos PROPOMOS A FAZER UMA AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS CURRICULARES, nossa intenção é priorizar eixos norteadores de discussão centrados nas etapas e modalidades da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio, ensino superior acadêmico e tecnológico. Essas inovações nos convidam a fazer reflexões e análises avaliativas sobre a educação que temos e a educação que queremos, levando em consideração os objetivos inscritos nos planos educacionais e desdobramentos inseridos nas propostas curriculares que tratam da universalização da educação, da sua qualidade e de estratégias pedagógicas de como desenvolvê-las atendendo não só as necessidades do povo brasileiro, mas, a diversidade dos diferentes contextos (regionais, nacionais e internacionais).

Diante de tantas singularidades, a tarefa tanto de implantar, quanto de implementar e avaliar são complexas. Mas, não nos negamos a articular essa ação educacional. Por isso, no evento de 2011, que marca o fim da 1ª década da educação do século XXI, nosso objetivo se pautará no tema: 'AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS CURRICULARES: da educação básica ao ensino superior', o qual, será amplamente discutido no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, a ser realizado de 08 a 11 de Novembro de 2011, em João Pessoa, Paraíba, Brasil, sob a iniciativa do Programa de Pós–Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e do GEPPC.

Prazo para submissão de trabalhos: 14 de junho de 2011.

Para realizar sua inscrição, clique na imagem abaixo.

Maiores informações no site do evento.

O projeto Fórum Estadual de Educação dos Surdos é uma iniciativa do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos - GIPES da qual participam pesquisadores/as da UFPel, UNISINOS, UFRGS, UFSM e FACOS. Este projeto articula universidades, órgãos de governo, organizações representativas dos movimentos surdos, escolas de surdos e comunidade em geral, estabelecendo um espaço de discussão de pesquisas e de projetos educacionais cujo foco seja a educação de surdos.

TEMA: CULTURA SURDA E AS TECNOLOGIAS

Local: Auditório Antônio Edgar Nogueira - Colégio Municipal Pelotense

Pelotas/RS

Data: 1º e 2 julho de 2011

PROGRAMAÇÃO

1º de julho - Sexta

18h – Inscrição e Entrega de material

19h – Sessão de Abertura

19:30h – Palestra: “FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TRADUTORES: EXPERIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DO LETRAS LIBRAS”

Profa. Dra. Marianne Rossi Stumpf (UFSC)

Mediadora: Profa. Dra. Tatiana Bolivar Lebedeff (GIPES/UFPel)

2 de julho - Sábado

8:30h – Mesa Redonda – “CULTURA SURDA E TECNOLOGIAS”

Mediadora: Profa. Dra. Marianne Rossi Stumpf (UFSC)

“Cyberhumor de youtube” – Prof. Ms. Augusto Schallenberger (PUC e IPA)

“Mídia Televisiva sem som” - Prof. Ms. André Reichert (UFSM)

“Redes Sociais” – Prof. Esp. Diogo Madeira (IFSUL)

“ZEROLIBRAS: Estratégias de ensino Libras a distancia” - Prof. Ms. Fabiano Souto Rosa (UFPEL)

Intervalo

10:30h – Mesa redonda – “CULTURA SURDA E TRADUÇÃO/INTERPRETAÇÃO: TECNOLOGIAS”

Mediadora: Profa. Dra. Maura Corcini Lopes (GIPES/UNISINOS)

“Tradução / Interpretação do Vestibular” – Ils. MS. Anie Pereira Goularte Gomes (UFSM) e Profa. MS. Liane Camatti (IFF –Farroupilha/RS)

“Experiência de tradutor surdo” – Prof. Germano Carlos Dutra Junior (UFSC)

“Interprete Educacional” – Profa. MS. Silvana Aguiar dos Santos(UFSC)

Intervalo Almoço

13:30h – Apresentação de trabalhos (pesquisas do GIPES) – mestrandos e doutorandos orientados pelas pesquisadoras do GIPES

Intervalo

16h – Palestra “INTERPRETE INSTITUCIONAL – PESQUISA GIPES/UNISINOS”

Profa. Dra. Maura Corcini Lopes (GIPES/)UNISINOS)

Mediadora: Profa. Dra. Madalena Klein (GIPES/UFPel)

17:30h - ENCERRAMENTO

Para maiores informações, clique aqui.